<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.warofgalaxy.eu/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de">
		<id>http://wiki.warofgalaxy.eu/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=WitoldAJCrAVRolka</id>
		<title>War Of Galaxy - Benutzerbeiträge [de]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.warofgalaxy.eu/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=WitoldAJCrAVRolka"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.warofgalaxy.eu/index.php/Spezial:Beitr%C3%A4ge/WitoldAJCrAVRolka"/>
		<updated>2026-04-05T22:02:24Z</updated>
		<subtitle>Benutzerbeiträge</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.21.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.warofgalaxy.eu/index.php/Integracja_sensoryczna_0d9040</id>
		<title>Integracja sensoryczna 0d9040</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.warofgalaxy.eu/index.php/Integracja_sensoryczna_0d9040"/>
				<updated>2012-10-17T17:12:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;WitoldAJCrAVRolka: Die Seite wurde neu angelegt: „Kłopoty w Uczeniu Się i Zakłócenia Językowe Istnieje szeroka gama trudności szkolnych zgrupowanych pod nazwą specyficznych [http://www.niebieski.wielkol…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Kłopoty w Uczeniu Się i Zakłócenia Językowe&lt;br /&gt;
Istnieje szeroka gama trudności szkolnych zgrupowanych pod nazwą specyficznych [http://www.niebieski.wielkolud.net/a/Tomatis,257261 trudności] szkolnych . Spora ilość dzieci (od 4 do 6%) doświadcza tych trudności. . Nie można ich wyjaśnić brakiem inteligencji, ani niesprzyjającymi warunkami ekonomicznymi, czy również problemami natury psychologiczno-emocjonalnej. Trudności te posiadają podłoże neurobiologiczne i zakłada się, że są wynikiem nieprawidłowego rozwoju określonych okolic mózgu w okresie prenatalnym.&lt;br /&gt;
Zaburzenia te są odpowiednikiem: dysleksji ę w zakresie kwalifikacji czytania, dysgrafii w pisowni , , a dodatkowo dyspraksji w planowaniu i koordynacji wyuczonych ruchów . Odpowiadają one także dysfazji w języku mówionym i dyskalkulii w opanowaniu matematyki.&lt;br /&gt;
Metoda TOMATISA oddziałuje na plastyczność połączeń nerwowych, odpowiedzialnych za dekodowanie i analizę dźwięków, niemniej jednak również za motoryczność, równowagę i koordynację mogąc pomóc w rozwijaniu strategii kompensacji, w wypadku problemów w nauce i w języku. Metoda [http://lsf.wikisign.org/index.php?title=Integracja_sensoryczna_0188e7&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1 TOMATISA] nie jest w stanie zupełnie usunąć tych problemów, ale umożliwia zapanować nad nimi i efektywnie sobie z nimi radzić.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>WitoldAJCrAVRolka</name></author>	</entry>

	</feed>