<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.warofgalaxy.eu/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de">
		<id>http://wiki.warofgalaxy.eu/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=SlawomirKGPfgXGarncarz</id>
		<title>War Of Galaxy - Benutzerbeiträge [de]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.warofgalaxy.eu/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=SlawomirKGPfgXGarncarz"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.warofgalaxy.eu/index.php/Spezial:Beitr%C3%A4ge/SlawomirKGPfgXGarncarz"/>
		<updated>2026-04-09T15:22:24Z</updated>
		<subtitle>Benutzerbeiträge</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.21.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.warofgalaxy.eu/index.php/Pedagogika_resocjalizacyjna_w_Pedagogium_2c5927</id>
		<title>Pedagogika resocjalizacyjna w Pedagogium 2c5927</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.warofgalaxy.eu/index.php/Pedagogika_resocjalizacyjna_w_Pedagogium_2c5927"/>
				<updated>2012-10-24T07:57:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;SlawomirKGPfgXGarncarz: Die Seite wurde neu angelegt: „Pedagogika resocjalizacyjna to część pedagogiki specjalnej zajmujący się nauczaniem i wychowaniem ludzi z zaburzonym zachowaniem i niedostosowanych społe…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Pedagogika resocjalizacyjna to część pedagogiki specjalnej zajmujący się nauczaniem i wychowaniem ludzi z zaburzonym zachowaniem i niedostosowanych społecznie. Osoby takie poddaje się resocjalizacji. Istotą [http://www.pedagogium.edu.pl pedagogiki resocjalizacyjnej] jest opis i wyjaśnianie procesów zachodzących pomiędzy wychowankiem a wychowawcą, a jako dyscypliny naukowej jest formowanie zaleceń i wdrażanie projektów przemian w procesie kształtowania człowieka. Pedagogika resocjalizacyjna jest również określana pedagogiką nieprzystosowanych społecznie. [http://www.pedagogium.edu.pl/pedagogika.html Pedagogika resocjalizacyjna] wywodzi się z pedagogiki specjalnej. Ta druga do końca XX wieku zakładała izolowanie nieprzystosowanych jednostek. Następnie na zachodzie narodził się nurt pedagogiki integracyjnej na dzień dzisiejszy wchodzącej w założenia pedagogiki resocjalizacyjnej. Zamiast wykluczać jednostkę należy przywrócić ją społeczeństwu. Jedną z kluczowych przedstawicielek pedagogiki resocjalizacyjnej jest Maria Grzegorzewska, która w 1964 roku wydała w Polsce ksiazkę zatytułowaną &amp;quot;pedagogika specjalna&amp;quot;. W 1952 roku powstał w Warszawie Polski Instytut Pedagogiki Specjalnej zajmujący się m. in działem [http://www.pedagogium.edu.pl/resocjalizacja.html pedagogiki resocjalizacyjnej]. Od 1972 roku zamiast niego istnieje IPSiR. Instytut Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji, wchodzący w skład Uniwersytetu Warszawskiego. Do jego w najwyższym stopniu znanych nauczycieli akademickich należą Stanisław Jedlewski (pedagog), Czesław Czapów (pedagog), Stanisław Walczak (prawnik), Adam Podgórecki (prawnik). Cele pedagogiki resocjalizacyjnej - uspołecznienie, zachowanie interesów grupy społecznej, wyraża się przez wykluczanie egoizmu (interes społeczeństwa), swobodny postęp osobowości manifestujący się aktywnością twórczą oraz zanikaniem dewiacji (interes jednostki). Zadania pedagogiki resocjalizacyjnej - wyeliminowanie czynników, które powoduja zaburzenia stanu osobowości (likwidowanie przyczyn), naprawianie stanów osobowości (usunięcie negatywnych przemian w osobowości),  utrwalenie uzyskanych w powyższych dwóch zakresach wyników resocjalizacji. Przedmiotem [http://www.pedagogium.edu.pl/resocjalizacja.html pedagogiki resocjalizacyjnej] jest nie tylko wąsko interpretowane wychowanie korygujące niedostatki socjalizacji osób niedostosowanych społecznie, ale również szersza działalność zawierająca funkcję: - opiekę resocjalizacyjną (zaspakaja potrzeby), - wychowanie resocjalizujące, - terapia (leczenie dysfunkcji).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>SlawomirKGPfgXGarncarz</name></author>	</entry>

	</feed>